Perfil Profesional

El profesional que se gradúe de la Carrera Bachillerato y Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en I y II Ciclos será capaz de realizar las siguientes funciones:

• Ejercer la docencia en las instituciones de educación correspondientes a su especialidad.
• Seleccionar actividades de aprendizaje según las necesidades de interés, formación y ajustes mentales de los alumnos.
• Adecuar y dosificar el curriculum de acuerdo con las necesidades del entorno.
• Detectar los problemas de los alumnos y el conocimiento de sí mismo y orientarlos en la toma de decisiones.
• Conocer la estructura del sistema educativo y su marco legal para realizar adecuadamente sus tareas.

Mercado Laboral

De acuerdo con el perfil profesional del graduado de bachillerato y licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en I y II Ciclos, éste podrá laborar como docente en el sistema educativo público o privado. Como profesor independiente ofreciendo lecciones particulares, como profesor en educación superior y en editoriales educativas.

Objetivo General

La carrera tiene como objetivo formar profesionales capaces de utilizar las diferentes técnicas metodológicas que fomenten el desarrollo cognitivo y afectivo de escolares y que les inculque el sentido de responsabilidad para que sean ciudadanos ejemplares en el futuro.

La carrera pretende desarrollar en el educador su capacidad crítica y reflexiva ante la realidad nacional.

Objetivos Específicos

• Formar profesionales que comprendan la función de la educación en una sociedad democrática con permanentes aspiraciones de mejoramiento.
• Dotar al profesional de conocimientos, principios, fundamentos, métodos y técnicas pedagógicas que le permitan desenvolverse eficazmente en el campo de la docencia.
• Motivar a los educandos para que en el ejercicio de su profesión cultiven en los alumnos la sensibilidad estética, el juicio crítico, el dinamismo, la cooperación, los hábitos y la capacidad creadora, conducentes al desarrollo integral y armonioso de su personalidad.

Primer Año

• problemas de aprendizaje 
• sociología educativa
• educación ambiental 
• métodos de investigación educativa 
• ética profesional 
• técnicas grupales 
• investigación educativa 
• higiene mental

Segundo Año

• filosofía y epistemología 
• seminario de investigación I
• relación escuela-comunidad
• organización curricular
• seminario de investigación II
• psicopedagogía
• adecuación curricular 
• innovaciones educativas 

Requisitos de Ingreso a la Maestría

Para ingresar a la Maestría Profesional con Mención en Administración Educativa, el (la) estudiante deberá:

• Presentar original y copia del título de bachiller universitario en Ciencias de la Educación en algunos de esos énfasis.
• Presentar original y dos copias del título de bachillerato en Educación Media.
• Llenar el formulario de matrícula correspondiente.
• Original y dos copias por ambos lados de la cédula de identidad.
• Tres fotografías recientes tamaño pasaporte.
• Cancelación de los aranceles correspondientes.
• Estudiantes de otras universidades podrán ingresar a la carrera y solicitar el reconocimiento o convalidación de materias, siempre y cuando cumplan con lo establecido en el Reglamento General del CONESUP.
• Cuando se trate de estudiantes extranjeros, deben haber presentado en tiempo y forma la resolución de las Autoridades Consulares y órganos nacionales respectivos (CONARE) la resolución sobre la autenticación y reconocimiento de títulos.
• Realizar una entrevista de admisión con la Dirección de la Maestría.